PRÁTICA TUTORIAL - Resumo Crítico – Pós – Graduação Enfermagem do Trabalho

Nome: Hélia Regina de Oliveira

Curso de Pós- Graduação em Enfermagem do Trabalho

                                                    Tutora Izabel C. Moura Sampaio

RESUMO CRÍTICO: A IMPORTÂNCIA DA PRÁTICA TUTORIA

Com a constante mudança as instituições de ensino a distância, não podem ignorar mais a necessidade em atender o aluno com competência e qualidade. A prática tutorial tem ganhado força nas instituições de ensino e distância, como forma de potencializar a aprendizagem. A educação a distância acontece e se expande cada vez mais, e mostrar a importância das práticas tutorais como forma de garantia de processo ensino-aprendizagem, é um desafio. O professor-tutor na Educação a Distância (EaD) é um mediador do aluno em sua dificuldade, estimulando o a fazer pesquisas que não se restrinjam ao material de estudo, propondo práticas que vão além de sua mera presença em sala no momento das tele-aulas. As práticas tutoriais acompanham a administração e a progressão da aprendizagem em cinco competências: conhecer e administrar situações problemas; visão longitudinal dos objetivos da instituição; aprender as ligações entre teorias e as atividades; abordagem formativa para poder avaliar o processo ensino-aprendizagem dos alunos; e realizar uma avaliação periódica das competências e tomar decisões progressivas. Visando orientação acadêmica, a tutoria faz um acompanhamento pedagógico e uma avaliação da aprendizagem dos alunos à distância. Para isso o professor-tutor deve possuir um papel profissional com capacidades, habilidades e competências inerentes à função. Precisa expressar uma atitude de excelente receptividade diante do aluno e assegurar um clima motivacional. É de fundamental importância à presença do professor-tutor para que se faça o processo ensino-aprendizagem em EaD, para que o aluno seja orientado de modo competente, tanto técnico como didaticamente. Além dele planejar as práticas tutoriais, também desempenha papel importante como pessoa chave para ajudar os alunos, individualmente, a interagir com os materiais para converter informações em conhecimento.

Referência                                                                                                                  

BARNI, E. M., RODRIGUES, K. G. Importância das práticas tutoriais na modalidade à distância em uma instituição de ensino Superior de Curitiba – PR. Disponível em:

<http://uninter-lorena-sp.blogspot.com/>. Acesso em: 26 jul. 2011.

PRATICA TUTORIAL - Resumo Crítico - Curso de Pós-Graduação em Enfermagem do Trabalho

Nome: Célia Maria Dias Lourenço S. Figueira

Curso de Pós- Graduação em Enfermagem do Trabalho

Tutora Izabel C. Moura Sampaio

Resumo Crítico

 Este texto vem relatar as práticas tutorias em uma instituição de ensino superior de Curitiba -PR, na modalidade a distância. Cada Pólo de Apoio Presencial (PAP) é incentivado pela instituição a aprimorar suas práticas tutoriais, que consiste em todo o exercício que o professor-tutor desenvolve em benefício do aluno em EaD, realizado por BARNI, Edí Marise – Facinter  e RODRIGUES, Karina Gomes – Fatec. A prática tutorial tem como foco principal potencializar a aprendizagem, mas também de tornar o aluno mais humano e interligado com as questões sociais, podendo ser desenvolvidas de várias formas, desde uma visita técnica, seminário, leitura de um livro para debate e outras.  Para tanto é preciso que  o  professor-tutor esteja atento  a  todas  as  possibilidades   de alcançar o aluno nas suas potencialidades, efetivando assim, o processo ensino-aprendizagem de maneira motivadora, trazendo o sucesso a todos. Neste sentido, o professor-tutor passa a ser um elo entre o virtual e o real, tornando- se um gestor do conhecimento, que tem por objetivo estimular e  articular, visando atingir a excelência e proporcionar o compartilhamento das informações,  envolvendo   assim   a promoção  das relações humanas  e  do  uso  da  tecnologia voltada para a educação. Através das práticas tutoriais levantadas pode-se perceber a importância de efetiva - lás como suporte ao aluno, para que alcance os objetivos propostos pelo curso em questão, pois a experiência apontada reforçou isso. Entretanto o estudo mostrou que corrigir alguns pontos importantes como: incentivar a formação especifica do professor-tutor, dar continuidade em projetos, diminuir os índices de evasão nos cursos iniciais, melhorar os materiais didáticos e a pouca   comunicação entre os participantes dos cursos entre outros, deve-se buscar cada vez mais a interação professor-tutor e aluno, pois é grande a importância e necessidade deste profissional em Ead.

Referência

BARNI, E. M., RODRIGUES, K. G. Importância das práticas tutoriais na modalidade à distância em uma instituição de ensino superior de Curitiba – PR. Disponível em: < http://uninter-lorena-sp.blogspot.com/>. Acesso em: 26  jul. 2011.

PRATICA TUTORIAL - Resumo Crítico - Curso de Pós-Graduação em Enfermagem do Trabalho

Nome: Vera Lúcia Martins

Curso de Pós - Graduação em Enfermagem do Trabalho

                                                                Tutora Izabel C. Moura Sampaio

Resumo Crítico

O presente artigo destaca a importância da prática tutorial em instituições do ensino à distância. Essa prática incentiva o aluno a desempenhar o aprendizado com competência e qualidade. Onde o professor tutor exerce o papel de orientador mediador ajudando os alunos a superarem as dificuldades e estimulando a fazer pesquisas que não se restringem apenas a utilização de material de  estudo. Cabendo a cada Pólo de Apoio adequar à sua prática tutorial em que a participação do professor tutor se torna fundamental para que esse processo aconteça. Existem diversas maneiras de se desenvolverem as práticas tutoriais, desde uma visita técnica, seminário, leitura de um livro para debate, aula dialogada sobre determinado assunto, assistir um filme, ir ao cinema, aulas, passeios e outros. Sempre dirigindo o olhar para avaliação de aprendizagem dos alunos à distância. O professor tutor é o intermédio entre os ambientes virtuais e presenciais acompanhando e orientando de modo competente, tanto técnico como didaticamente o processo de desenvolvimento do aluno. A prática tutorial desenvolve um papel fundamental na educação à distância, sendo um suporte para que o aluno alcance o sucesso na sua vida acadêmica, tendo mais motivação para aprofundar-se nos sucessos propostos. No entanto para que a prática tutorial atinja o seu objetivo é necessário que ocorra uma interação entre aluno, professor-tutor, mercado de trabalho e a contextualização nos conteúdo trabalhados em sala de aula.

Referência

BARNI, E. M.; RODRIGUES, K. G. Importância das práticas tutoriais na modalidade à distância em uma instituição de ensino superior de Curitiba – PR. Disponível em: < http://uninter-lorena-sp.blogspot.com/>. Acesso em: 27 jul. 2011.

PRÁTICA TUTORIAL - Resumo Crítico - Pós-Graduação em Enfermagem do Trabalho

Nome: Daniella Cristina de Lima Lemos

Curso de Pós- Graduação em Enfermagem do Trabalho

Tutora Izabel C. Moura Sampaio

Resumo Crítico

A prática tutorial está presente nas instituições de ensino a distância, com a finalidade de colaborar no processo de aprendizagem do aluno de maneira individual e coletiva. Ela o estimula à prática da pesquisa, visando seu melhor desenvolvimento intelectual, a fim de que seus horizontes sejam expandidos para além do ambiente virtual das tele-aulas. O professor responsável por essa prática aprende ao ensinar, além de ser fundamental como orientador e mediador durante o processo no qual o curso decorre. Entretanto essa prática pode sofrer variações, para se adequar a determinada região e cultura, onde se encontra o Pólo de Apoio Presencial. Cabe também a esse profissional de grande importância dentro da prática tutorial, atender as sugestões dos estudantes, realizando atividades integradas, de forma a suprir as necessidades apresentadas por eles, cuidando para que seja desenvolvida a capacidade de auto-avaliação, favorecendo sua formação futura e tornando esse aluno mais humanizado, e crítico frente às questões sociais. São muitas as formas das práticas tutoriais serem desenvolvidas, indo desde uma visita técnica, seminários, filmes, leituras dirigidas, debates, podendo ser presencial, virtual e através das rádios. Sempre visando a potencializarão da aprendizagem, de forma que suas dúvidas sejam esclarecidas, ele se sinta acolhido e confiante em sua capacidade, como participante do processo em questão. O professor tutor é um elo entre as aulas virtuais, e os alunos freqüentadores dos pólos, gerenciando e estimulando o conhecimento, com a finalidade que as informações alcancem seus alvos, e produzam resultados. Visando a promoção das relações humanas, e uso da tecnologia voltada para a educação. Por fim a prática tutorial tem um papel fundamental dentro da EAD (Educação a Distância), ela contribui diretamente para a formação dos envolvidos. Através da motivação e confiança, criada nos pólos de aprendizagem, o conhecimento pelo novo se torna entusiasmante. Entretanto, para que os professores tutores consigam impactar positivamente a vida dos alunos, se faz necessária uma atualização constante, através de incentivos de forma a se sobressair a sua importância.

Referência

BARNI, E. M., RODRIGUES, K. G. Importância das práticas tutoriais na modalidade à distância em uma instituição de ensino superior de Curitiba – PR. Disponível em: < http://uninter-lorena-sp.blogspot.com/>.

Acesso em: 22 jul. 2011.

BIOÉTICA E POLÍTICAS DE SAÚDE - Resumo das aulas